http://test-q.com/up/do.php?img=6547

http://test-q.com/up/do.php?img=6548

http://test-q.com/up/do.php?img=6636

http://test-q.com/up/do.php?img=6546

http://test-q.com/up/do.php?img=6549

http://test-q.com/up/do.php?img=6551

http://test-q.com/up/do.php?img=6544

http://test-q.com/up/do.php?img=6543

http://test-q.com/up/do.php?img=6550

http://test-q.com/up/do.php?img=6555

http://test-q.com/up/do.php?img=6545

http://test-q.com/up/do.php?img=6557

http://test-q.com/up/do.php?img=6556

http://test-q.com/up/do.php?img=10716

http://test-q.com/up/do.php?img=10715

http://test-q.com/up/do.php?img=10714

http://test-q.com/up/do.php?img=6635

http://test-q.com/up/do.php?img=6633

http://test-q.com/up/do.php?img=6693

http://test-q.com/up/do.php?img=6632

http://test-q.com/up/do.php?img=6696

http://test-q.com/up/do.php?img=6634

http://test-q.com/up/do.php?img=6694

http://test-q.com/up/do.php?img=6695

http://test-q.com/up/do.php?img=6697

مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل تؤيد الاستمرار في هذا الموضوع او مناقشة نوع آخر من الأسئلة ؟
نعم أؤيد الاستمرار فيه ... 12 100.00%
لا ، أرغب في التطرق إلى نوع آخر من الأسئلة ... 0 0%
المصوتون: 12. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #43  
قديم 02-27-2012, 11:07 PM
الصورة الرمزية °~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~°" 
			border="0" /></a></td>
			<td nowrap=
°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° °~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° غير متواجد حالياً
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: Dec 2011
المشاركات: 2,220
بمعدل : 1.01 يومياً
شكراً: 1,588
تم شكره 1,996 مرة في 1,031 مشاركة
°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light
افتراضي

http://www.s00w.com/up/uploads/images/s00w-d181e9c60c.gif

http://test-q.com/up/uploads/test-q13465293701.gif

 


نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة


طبعاً أخوي حسين ... السؤال الثاني ... قال الفرق بينهما 6 وليس -6 ... راجع تعويضك الثاني .... بعدي الشيء تعني طوله وعرضه وغالباً ما تطلق على المستطيل كما يقال ابعاده لمتوزاي الاضلاع وهي ..

"الطول والعرض والارتفاع " ,,,,, السؤال الخامس صحيح الحل ... ولكنه طويل ... على الرغم من أن "كل الطرق تؤدي الى روما " لكن طريقتك بتوصلك لروما متأخر شوي <-----مسوي ظريف هو ووجه
ا
اما الاسئلة الباقية حلولك رائعة ومختصرة بس ما اشوفك طبقت على المعادلات كثير .... لو تبي تعرف طريقة التعويض الصحيحة راجع حلول الأخوات ... L.G ,,,,ديم ,,,,, اسراء عامر ... حلول مختصرة رائعة جدا بالمعادلات - ما شاء الله عليكم=


ولكن ... تشكر على محاولاتك الرائعة ,,,, وانت انسان رائع ,,, ما عرفت تحل بالمعادلات ليست بتلك المشكلة ,,,, تقدر تتدرب وان شاء الله مع بعض راح تصير تحلها وانت مغمض ,,,, يعجبني فيك تشغيلك لمخك ,,, وعدم الاعتماد على الطرق

التقليدية ,,, وفقك الله الى ما يحب ويرضى واصل وثابر وبإذن الله ما رح يضيع لك اي تعب ....

-------------------------------

بالنسبة لاسراء .... أثلجتي صدري ربي يوفقك ويحفظك ويخليكي لأهلك ,,, ويعطيكي ما تتمنيه وزيادة بعد ,,,, ويفرحك بخبر قريب يسرك سرورأ ما بعده سرور ,,,, واكيد - باذن الله - ما رح أقطع الاسئلة ,,,,, انتظروني في الدرس الثاني ^^ ,,,

http://test-q.com/up/uploads/test-q13371128201.gif

__________________
قريبا جدا .. = ) ..
رد مع اقتباس
الأعضاء الذين قالوا شكراً لـ °~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° على المشاركة المفيدة:
اسراء عامر (02-28-2012)
  #44  
قديم 02-27-2012, 11:20 PM
الصورة الرمزية °~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~°" 
			border="0" /></a></td>
			<td nowrap=
°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° °~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° غير متواجد حالياً
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: Dec 2011
المشاركات: 2,220
بمعدل : 1.01 يومياً
شكراً: 1,588
تم شكره 1,996 مرة في 1,031 مشاركة
°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light
افتراضي

http://www.s00w.com/up/uploads/images/s00w-d181e9c60c.gif

http://test-q.com/up/uploads/test-q13465293701.gif

 

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة


نستأنف بإذن الله مسيرتنا الميمونة ,,, سائلين المولى ان يتكللها النجاخ وعدم الفشل ,,,,

الدرس الثاني ,,, حل نظم المعادلات الخطية ,,,,,

أولأ / التعريف بنظم المعادلات الخطية ,,,,

نظم المعادلات الخطية هي عبارة عن معادلتين فأكثر ,,,,,, وعادة ما تكون هذه المعادلتين في مجهولين الى ثلاثة مجاهيل ,,,,

ولكن يمكن ايصالها الي اي عدد من المجاهيل طبعا وفقا للسؤال المعطى ,,,,,,

مثال توضيحي ,,,,, 3 س + 4 ص = 12 " تسمى معادلة خطية "

5س + 2ص = 6 " المعادلتين معاً بطلق عليهم نظام معادلات خطي " ,

2 / اترككم مع شرح خطوات الحل ,,,



طبعاُ ,,,,استعمل في هذا المقطع المصور طريقة التمثيل البياني ,,, وهي طريقة لا يحبذ لمن يريد الحل بسرعة ان يستخدمها لكن وضعتها لتبيلغ المعلومات ونقلها على اكمل وجه ....





وهذا شرح لزيادة التأكيد ,,,,



الامثلة في المشاركة التي تليها ,,,, والواجب في اللتي بعده ,,,,,,

------------------------------------------------------------------


لدرس الثاني ,,, حل نظم المعادلات الخطية ,,,,,

أولأ / التعريف بنظم المعادلات الخطية ,,,,

نظم المعادلات الخطية هي عبارة عن معادلتين فأكثر ,,,,,, وعادة ما تكون هذه المعادلتين في مجهولين الى ثلاثة مجاهيل ,,,,

ولكن يمكن ايصالها الي اي عدد من المجاهيل طبعا وفقا للسؤال المعطى ,,,,,, (x , y , z , q....etc)

مثال توضيحي ,,,,, 3 x + 4 x = 12 " تسمى معادلة خطية "

5x + 2x = 6 " المعادلتين معاً بطلق عليهم نظام معادلات خطي " ,

2 / اترككم مع شرح خطوات الحل ,,,



طبعاُ ,,,,استعمل في هذا المقطع المصور طريقة التمثيل البياني ,,, وهي طريقة لا يحبذ لمن يريد الحل بسرعة ان يستخدمها لكن وضعتها لتبيلغ المعلومات ونقلها على اكمل وجه ....





وهذا شرح لزيادة التأكيد ,,,,



الامثلة في المشاركة التي تليها ,,,, والواجب في اللتي بعده ,,,,,, - بمشيئة الله - .

http://test-q.com/up/uploads/test-q13371128201.gif

__________________
قريبا جدا .. = ) ..
رد مع اقتباس
الأعضاء الذين قالوا شكراً لـ °~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° على المشاركة المفيدة:
اسراء عامر (02-28-2012)
  #45  
قديم 02-27-2012, 11:56 PM
الصورة الرمزية °~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~°" 
			border="0" /></a></td>
			<td nowrap=
°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° °~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° غير متواجد حالياً
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: Dec 2011
المشاركات: 2,220
بمعدل : 1.01 يومياً
شكراً: 1,588
تم شكره 1,996 مرة في 1,031 مشاركة
°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light
افتراضي

http://www.s00w.com/up/uploads/images/s00w-d181e9c60c.gif

http://test-q.com/up/uploads/test-q13465293701.gif

 

امثلة على الدرس الثاني " نظم المعادلات الخطية " :

1) أوجد مجموعة الحل بطريقة التعويض للمعادلتين التاليتين :
س+ص = -3
س+2ص=2

طريقة التعويض هي عبارة عن ايجاد قيمة متغير بالنسبة لبقية العوامل في معادلة ما ,,,, اي ايجاد قيمة ص مثلاً للمعادلة الاولى ,,,

س+ص = -3 ,,,,,, بنقل س للطرف الاخر مع تغيير الاشارة وجعلها سالب ,,,, ص = -3 -س ,,,, " اوجد قيمة المعادلة بالنسبة للمتغير ص " ,,,,

الان ,,, ناخذ المعادلة الجديدة وتعوض في المعادلة الاخرى " انتبه لا تعوض في نفس المعادلة اللتي اختصرت منها لانه سيقودك الى متاهات كثيرة " ,,,,,

س + 2ص = 2 ,,, بالتعويض في قيمة ص ,,,, س + 2 ( -3 - س ) = 2 ,,,,,, س - 6 - 2س = 2 ,,,,, بالتبسيط ,,,,, -س - 6 = 2 ,,,و بنقل 6 للطرف الاخر وتغيير الاشارة ,,,, -س = 2 +6 ,,, س= - 8 ,,,, لان ... لايجاد قيمة ص ,,,,

نقوم باخذ الناتج والتعويض في اي مسألة شئت ,,,,, ناخذ الاولى ,,,,

س + ص = -3 ,,,,, -8 + ص = 3 ,,,, ص = 3 +8 ,,,, ص = 5 ,,,, نروح نتأكد ,,,,,

س + ص = -3 ,,,, -8 + 5 = -3 ,,, -3 = -3 ,,,,, وبرضوأ المعادلة الثانية ,,,,س + 2ص = 2 ,,,, -8 + 2 (5) =2 ,,,, -8 +10 = 2 ,,,, 2 =2 ,,,,الحل يكون على شكل (س , ص ) ,,,, ( -8 , 5) ,,,,


2 ) جد مجموعة الحل بطريقة الحذف للمعادلتين الآتيتين ، ثم تحقق من صحة الحل :
2س+ص=8
3س-2ص=12

الان ,,, بنستخدم طريقة الحذف ,,,, اللي هي تعتمد على ايجاد رابط بين عوامل احد المتغيرات في كلتا المعادلتين ,,,, ثم الضرب والقيام بجمع المعادلتين ,,, على النحو الآتي ,,,,

ننظر الى معامل ص في كلتا المعادلتين ,,, في الاول هو 1 ,,, والثانية هو -2 ,,,, نحتاج ان نضرب المعادلة الاولى في 2 ,,, ليصبح المعاملين متعاكسين ونستطيع حذفهما مع بعضهما ,,,,,

2س + ص = 8 بضرب المعادلة في 2 تصبح ,,

4س + 2 ص = 16 " نلاحظ نضرب جميع العناصر " ,,,,

3س - 2ص =12 ,,,, نجمع كل عنصر مع العنصر الذي يناظره في المعادلة الثانية ,,,,, ( 4س + 3س ) + ( 2 ص - 2ص ) = 12 + 16 ,,,,, 7س = 28 ,,, نحل المعادلة الخطية ,,,,,,

س = 28 ÷ 7 ,,,, س = 4 ,,,,,

ناخذها ونعوض في احد المعادلتين ونجيب ص ,,,, ناخذ الاولى ,,,, " سواء بعد الضرب او قبله كله سوا " ,,,,

2س + ص = 8 ,,,,,, 2( 4) + ص = 8 ,,,,, ص = 8 -8 ,,, ص = 0 ,,,,

في الثانية ,,, 3 س - 2ص = 12 ,,,, 3 ( 4) - 2ص = 12 ,,,, 12 - 2ص = 12 ,,,, 2 ص = 12 - 12 ,,,,,, 2 ص = 0 ,,,,, ص = 0 ,,,,

الحل للمعادلة هو على الترتيب ( 4 , 0 )

=============================

امثلة على الدرس الثاني " نظم المعادلات الخطية " :

1) أوجد مجموعة الحل بطريقة التعويض للمعادلتين التاليتين :
x+y= -3
x+2y=2

طريقة التعويض هي عبارة عن ايجاد قيمة متغير بالنسبة لبقية العوامل في معادلة ما ,,,, اي ايجاد قيمة y مثلاً للمعادلة الاولى ,,,

x+y = -3 ,,,,,, بنقل x للطرف الاخر مع تغيير الاشارة وجعلها سالب ,,,, y = -3 -x,,,, " اوجد قيمة المعادلة بالنسبة للمتغير y " ,,,,

الان ,,, ناخذ المعادلة الجديدة وتعوض في المعادلة الاخرى " انتبه لا تعوض في نفس المعادلة اللتي اختصرت منها لانه سيقودك الى متاهات كثيرة " ,,,,,

x + 2y = 2 ,,, بالتعويض في قيمة y,,,, x + 2 ( -3 - x) = 2 ,,,,,, x - 6 - 2x = 2 ,,,,, بالتبسيط ,,,,, -x - 6 = 2 ,,,و بنقل 6 للطرف الاخر وتغيير الاشارة ,,,, -x = 2 +6 ,,, x= - 8 ,,,, لان ... لايجاد قيمة y ,,,,

نقوم باخذ الناتج والتعويض في اي مسألة شئت ,,,,, ناخذ الاولى ,,,,

x + y= -3 ,,,,, -8 + y = 3 ,,,, y = 3 +8 ,,,, y= 5 ,,,, نروح نتأكد ,,,,,

x + y= -3 ,,,, -8 + 5 = -3 ,,, -3 = -3 ,,,,, وبرضوأ المعادلة الثانية ,,,,x + 2y = 2 ,,,, -8 + 2 (5) =2 ,,,, -8 +10 = 2 ,,,, 2 =2 ,,,,الحل يكون على شكل (x , y) ,,,, ( -8 , 5) ,,,,


2 ) جد مجموعة الحل بطريقة الحذف للمعادلتين الآتيتين ، ثم تحقق من صحة الحل :
2x+y=8
3x-2y=12

الان ,,, بنستخدم طريقة الحذف ,,,, اللي هي تعتمد على ايجاد رابط بين عوامل احد المتغيرات في كلتا المعادلتين ,,,, ثم الضرب والقيام بجمع المعادلتين ,,, على النحو الآتي ,,,,

ننظر الى معامل y في كلتا المعادلتين ,,, في الاول هو 1 ,,, والثانية هو -2 ,,,, نحتاج ان نضرب المعادلة الاولى في 2 ,,, ليصبح المعاملين متعاكسين ونستطيع حذفهما مع بعضهما ,,,,,

2x + y = 8 بضرب المعادلة في 2 تصبح ,,

4x + 2 y = 16 " نلاحظ نضرب جميع العناصر " ,,,,

3x - 2y =12 ,,,, نجمع كل عنصر مع العنصر الذي يناظره في المعادلة الثانية ,,,,, ( 4x + 3x) + ( 2 y - 2y) = 12 + 16 ,,,,, 7x = 28 ,,, نحل المعادلة الخطية ,,,,,,

x = 28 ÷ 7 ,,,, x = 4 ,,,,,

ناخذها ونعوض في احد المعادلتين ونجيب y ,,,, ناخذ الاولى ,,,, " سواء بعد الضرب او قبله كله سوا " ,,,,

2x + y = 8 ,,,,,, 2( 4) + y= 8 ,,,,, y= 8 -8 ,,, y= 0 ,,,,

في الثانية ,,, 3 x - 2y= 12 ,,,, 3 ( 4) - 2y = 12 ,,,, 12 - 2y= 12 ,,,, 2 y = 12 - 12 ,,,,,, 2 y = 0 ,,,,, y = 0 ,,,,

الحل للمعادلة هو على الترتيب ( 4 , 0 )

ملحوظة : في اختبار القدرات لا يطلب منك طريقة الحل ,,,, المهم هو الناتج النهائي ولكن ,,, اكثر من طريقة ,,, بعد مشيئة الله طبعا ,,, ستقود الى حل صحيح وادق ,,, طبعا نسينا الطريقة البيانية ,,,

لكنها ستأخذ وقتأً لطويل لذلك لن نتطرق لها ,,,, انتظرونا ...

http://test-q.com/up/uploads/test-q13371128201.gif

__________________
قريبا جدا .. = ) ..
رد مع اقتباس
الأعضاء الذين قالوا شكراً لـ °~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° على المشاركة المفيدة:
اسراء عامر (02-28-2012)
  #46  
قديم 02-28-2012, 12:25 AM
الصورة الرمزية °~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~°" 
			border="0" /></a></td>
			<td nowrap=
°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° °~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° غير متواجد حالياً
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: Dec 2011
المشاركات: 2,220
بمعدل : 1.01 يومياً
شكراً: 1,588
تم شكره 1,996 مرة في 1,031 مشاركة
°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light
افتراضي

http://www.s00w.com/up/uploads/images/s00w-d181e9c60c.gif

http://test-q.com/up/uploads/test-q13465293701.gif

 

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة


واجب الدرس الثاني .... المنهج القديم ... )

جد مجموعة الحل بطريقة الحذف للمعادلتين الآتيتين ، ثم تحقق من صحة الحل :

1) 2س+3ص=9
4س+ص=13


إذا علمت أن قياس إحدى زوايا مثلث هو90 وأن الفرق قياسي الزاويتين الآخريين هو 36 أوجد قياس الزاوية الصغرى في المثلث مع التأكد من صحة الحل .

================================


واجب الدرس الثاني ....منهج ماقروهيل ... )

جد مجموعة الحل بطريقة الحذف للمعادلتين الآتيتين ، ثم تحقق من صحة الحل :

1) 2x+3y=9
4x+y=13


إذا علمت أن قياس إحدى زوايا مثلث هو90 وأن الفرق قياسي الزاويتين الآخريين هو 36 أوجد قياس الزاوية الصغرى في المثلث مع التأكد من صحة الحل .

لاتنسون الواجب ... ناموا بدري...وفقكم الله وإياي الى ما يحب ويرضى ... استودعتكم في حفظ المولى وحماه ...

http://test-q.com/up/uploads/test-q13371128201.gif

__________________
قريبا جدا .. = ) ..
رد مع اقتباس
الأعضاء الذين قالوا شكراً لـ °~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° على المشاركة المفيدة:
اسراء عامر (02-28-2012)
  #47  
قديم 02-28-2012, 01:26 PM
الصورة الرمزية °~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~°" 
			border="0" /></a></td>
			<td nowrap=
°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° °~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° غير متواجد حالياً
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: Dec 2011
المشاركات: 2,220
بمعدل : 1.01 يومياً
شكراً: 1,588
تم شكره 1,996 مرة في 1,031 مشاركة
°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light°~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° is a glorious beacon of light
افتراضي

http://www.s00w.com/up/uploads/images/s00w-d181e9c60c.gif

http://test-q.com/up/uploads/test-q13465293701.gif

 

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة no name مشاهدة المشاركة
نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة


واجب الدرس الثاني .... المنهج القديم ... )

جد مجموعة الحل بطريقة الحذف للمعادلتين الآتيتين ، ثم تحقق من صحة الحل :

1) 2س+3ص=9
4س+ص=13


إذا علمت أن قياس إحدى زوايا مثلث هو90 وأن الفرق قياسي الزاويتين الآخريين هو 36 أوجد قياس الزاوية الصغرى في المثلث مع التأكد من صحة الحل .

================================


واجب الدرس الثاني ....منهج ماقروهيل ... )

جد مجموعة الحل بطريقة الحذف للمعادلتين الآتيتين ، ثم تحقق من صحة الحل :

1) 2x+3y=9
4x+y=13


إذا علمت أن قياس إحدى زوايا مثلث هو90 وأن الفرق قياسي الزاويتين الآخريين هو 36 أوجد قياس الزاوية الصغرى في المثلث مع التأكد من صحة الحل .

لاتنسون الواجب ... ناموا بدري...وفقكم الله وإياي الى ما يحب ويرضى ... استودعتكم في حفظ المولى وحماه ...


نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة


وين الناس :( :f60952e1:

http://test-q.com/up/uploads/test-q13371128201.gif

__________________
قريبا جدا .. = ) ..
رد مع اقتباس
الأعضاء الذين قالوا شكراً لـ °~ أنِـيْنُ الْصَّمْتٍ ~° على المشاركة المفيدة:
اسراء عامر (02-28-2012)
  #48  
قديم 02-28-2012, 02:18 PM
الصورة الرمزية ديم" 
			border="0" /></a></td>
			<td nowrap=
ديم ديم غير متواجد حالياً
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: Sep 2011
المشاركات: 1,044
بمعدل : 0.46 يومياً
شكراً: 251
تم شكره 858 مرة في 507 مشاركة
ديم has a spectacular aura aboutديم has a spectacular aura aboutديم has a spectacular aura about
افتراضي

http://www.s00w.com/up/uploads/images/s00w-d181e9c60c.gif

http://test-q.com/up/uploads/test-q13465293701.gif

 

اهلين = )




جد مجموعة الحل بطريقة الحذف للمعادلتين الآتيتين ، ثم تحقق من صحة الحل :

1) 2س+3ص=9
4س+ص=13

2 س + 3ص=9 ( بالضرب في -2 )
4س+ص=13

-4س - 6ص = -18
4س+ص = 13
( بتضبيط المعادلتين) ينتج \

-5ص = -5
ص= 1

لايجآد قيمة س ,
2س +3 = 9
2س =9-3
2س = 6
س = 3

اذآ س = 3 , ص = 1

التآكد \
2س + 3ص = 9
2×3 + 3×1 = 9
6 + 3 = 9

اذآ الحل صح = )

شُكرآ لك نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



http://test-q.com/up/uploads/test-q13371128201.gif

__________________
~~~

التعديل الأخير تم بواسطة ديم ; 02-28-2012 الساعة 03:08 PM
رد مع اقتباس
2 أعضاء قالوا شكراً لـ ديم على المشاركة المفيدة:
إضافة رد

مواقع النشر

الكلمات الدليلية
., ..., المعادلات, عـشٌاق, هلمٌوا, ^_^


يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 زائر)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 08:37 PM

tracking statistics


RSS | RSS2 | XML | MAP | HTML


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2017, vBulletin Solutions, Inc. test-q.com

منتديات اختبارات القدرات والتحصيل بتصريح رقم : م ن / 208 / 1433

 

جميع ما ينشر في المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأي صاحب الموقع وإنما يعبر عن وجهة نظر كاتبه

Security team

SEO 1.0 BY: ! Ala7laAm4.com ! © 2010
تطوير وارشفة الاحلام ديزاين