http://test-q.com/up/do.php?img=6547

http://test-q.com/up/do.php?img=6548

http://test-q.com/up/do.php?img=6636

http://test-q.com/up/do.php?img=6546

http://test-q.com/up/do.php?img=6549

http://test-q.com/up/do.php?img=6551

http://test-q.com/up/do.php?img=6544

http://test-q.com/up/do.php?img=6543

http://test-q.com/up/do.php?img=6550

http://test-q.com/up/do.php?img=6555

http://test-q.com/up/do.php?img=6545

http://test-q.com/up/do.php?img=6557

http://test-q.com/up/do.php?img=6556

http://test-q.com/up/do.php?img=10716

http://test-q.com/up/do.php?img=10715

http://test-q.com/up/do.php?img=10714

http://test-q.com/up/do.php?img=6635

http://test-q.com/up/do.php?img=6633

http://test-q.com/up/do.php?img=6693

http://test-q.com/up/do.php?img=6632

http://test-q.com/up/do.php?img=6696

http://test-q.com/up/do.php?img=6634

http://test-q.com/up/do.php?img=6694

http://test-q.com/up/do.php?img=6695

http://test-q.com/up/do.php?img=6697

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #13  
قديم 09-25-2011, 06:46 PM
الصورة الرمزية سحابة" 
			border="0" /></a></td>
			<td nowrap=
سحابة سحابة غير متواجد حالياً
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: Sep 2011
الإقامة: المريخ !
المشاركات: 1,630
بمعدل : 0.72 يومياً
شكراً: 20
تم شكره 279 مرة في 181 مشاركة
سحابة is on a distinguished road
افتراضي

http://www.s00w.com/up/uploads/images/s00w-d181e9c60c.gif

http://test-q.com/up/uploads/test-q13465293701.gif

 

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بثينه مشاهدة المشاركة
شكرااا سحووب ...^_^

الله يعطيك الف ع الموضوع الرائع ...


وانتظرني ..

يعافيكِ ربي يا الغالية :)


ننتظركِ بس لا تتأخرين علينا :)


حياكِ الله نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

http://test-q.com/up/uploads/test-q13371128201.gif

رد مع اقتباس
  #14  
قديم 09-25-2011, 06:55 PM
الصورة الرمزية سحابة" 
			border="0" /></a></td>
			<td nowrap=
سحابة سحابة غير متواجد حالياً
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: Sep 2011
الإقامة: المريخ !
المشاركات: 1,630
بمعدل : 0.72 يومياً
شكراً: 20
تم شكره 279 مرة في 181 مشاركة
سحابة is on a distinguished road
افتراضي

http://www.s00w.com/up/uploads/images/s00w-d181e9c60c.gif

http://test-q.com/up/uploads/test-q13465293701.gif

 

من يقتل من ؟

في الدول المتقدمة توجد قائمة رسمية لأسباب الوفاة المرجحة في المجتمع (لو وضع مثلها لدينا لرجحت حوادث السيارات في المركز الأول)..
فبالنسبة للمواطن الأمريكي مثلا هناك:
- احتمال من بين خمسة احتمالات لوفاته بأمراض الأوعية والشرايين.
- واحتمال من بين (7) لوفاته بالسرطان.
- واحتمال من بين (23) لوفاته بالسكتة القلبية.
- واحتمال من بين (36) لوفاته بحادثة عرضية.
- واحتمال من بين (100) بحادث سيارة.
- واحتمال من بين (121) بسبب الانتحار.
ومن خلال هذه القائمة يدرك المواطن مثلا خطورة أمراض القلب والسرطان، كما تدرك الجهات الرسمية خطورتها على الصحة العامة فتوليها اهتماما أعظم وميزانية أعلى وتوعية شعبية أفضل!
أما على مستوى العالم فتفيد إحصائيات منظمة الصحة العالمية بأن أعظم خمسة أسباب لانتقالنا للآخرة هي أمراض القلب وحوادث السيارات والتدخين والأمراض المعدية وحوادث القتل والعنف. وفي حين لا تحتاج الأربع الأولى لشرح، يستحق السبب الخامس الحديث عنه بالتفصيل.
فهناك مثلا علاقة قوية بين جنس المجرم (ذكرا أم أنثى) ومعدل ونوعية الجرائم المرتكبة.. فالرجال هم الأكثر عنفا وتهورا ويتحملون مسؤولية 96% من مجموع التهم الجنائية، كما يشكلون النسبة الغالبة من الضحايا بحوالي 77% للذكور و23% للإناث!
أما بالنسبة للتوزيع العمري للجناة فلوحظ أن أكثر الفئات ارتكاباً للجرائم تتراوح أعمارهم بين 30 - 40 عاما، يليهم الفئة العمرية بين 20 - 29 عاما!
أما بالنسبة لأسلوب القتل فاتضح أن استخدام القوة البدنية المجردة هي الطريقة المفضلة للجناة الذكور لقتل الزوجات.. بصفة خاصة.
وبوجة عام، بفضل الجناة الذكور قتل ضحاياهم باستخدام الآلات الحادة كالسكاكين والفؤوس ثم إطلاق النار والخنق.. أما بالنسبة للنساء فيأتي دس السم في المركز الأول ثم استعمال المسدسات ثم أي وسيلة يمكنها القتل عن بعد!
أما توزيع الجناة حسب قرابتهم للمجني عليهم (وهذه مهمة جدا) فاتضح أن 86% من الجناة كانوا على معرفة وقرابة بضحاياهم منذ فترة طويلة ويبدو هذا بدهياً حيث تنتفي الحاجة لقتل انسان غريب بلا دافع عريق.
وبالنسبة للجناة الذكور اتضح أن قتل الزوجات يأتي في المركز الأول بنسبة 33% (وغالبا بسبب الغيرة أو التخلص من عشرة مؤلمة)، يلي ذلك قتل الأشقاء والشقيقات بنسبة 19% (بسبب خلافات مالية أو الشك في سلوك الشقيقة).. وفي المركز الأخير يأتي قتل أحد الوالدين بسبب حالة عقلية مضطربة أو للتخلص من ضغوط أسرية شديدة أو حتى لاستعجال الميراث!
وفي الحقيقة، النساء الجانيات لا يختلفن (بالنسبة للجرائم الموجهة ضد الأقرباء) عن الذكور كثيراً، فقد اتضح أن 71% من جرائمهن موجهة ضد أزواجهن الغافلين.. أم اللواتي يرتكبن جرائم ضد الأبناء فيعانين غالبا من حالات عقلية شاذة أو يخفن من انتشار فضيحة اكتشفها أحد الأبناء بالمصادفة!
وبدون شك مثل هذه الإحصائيات ومثل تلك الاحتمالات تفيد خبراء الصحة والجريمة في تقليل وفيات الأفراد في المجتمع بحيث لا تتبقى في النهاية غير شيخوخة مسالمة تتجاوز بنا سن التسعين أو المئة!
وقولوا يالله حسن الخاتمة..


فهد عامر الأحمدي ..

http://test-q.com/up/uploads/test-q13371128201.gif

رد مع اقتباس
  #15  
قديم 09-25-2011, 07:12 PM
الصورة الرمزية [ Blue Ray ]" 
			border="0" /></a></td>
			<td nowrap=
[ Blue Ray ] [ Blue Ray ] غير متواجد حالياً
:: مـــشــــرف :: سابق
 
تاريخ التسجيل: Mar 2011
الإقامة: ][ المدينهـ المنورهـ ][
المشاركات: 4,909
بمعدل : 1.99 يومياً
شكراً: 5,412
تم شكره 3,429 مرة في 2,013 مشاركة
[ Blue Ray ] is a glorious beacon of light[ Blue Ray ] is a glorious beacon of light[ Blue Ray ] is a glorious beacon of light[ Blue Ray ] is a glorious beacon of light[ Blue Ray ] is a glorious beacon of light

اوسمتي

 
افتراضي

http://www.s00w.com/up/uploads/images/s00w-d181e9c60c.gif

http://test-q.com/up/uploads/test-q13465293701.gif

 

موضوع مميز والله و فكرته حلوه .. =)

وآن شآ آلله بيكون لنآ آضآفآت .. :123:

تسسلم الايآدي ي رب ..

كل الشكر ي سحآبه .. نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

http://test-q.com/up/uploads/test-q13371128201.gif

رد مع اقتباس
  #16  
قديم 09-25-2011, 07:17 PM
الصورة الرمزية سحابة" 
			border="0" /></a></td>
			<td nowrap=
سحابة سحابة غير متواجد حالياً
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: Sep 2011
الإقامة: المريخ !
المشاركات: 1,630
بمعدل : 0.72 يومياً
شكراً: 20
تم شكره 279 مرة في 181 مشاركة
سحابة is on a distinguished road
افتراضي

http://www.s00w.com/up/uploads/images/s00w-d181e9c60c.gif

http://test-q.com/up/uploads/test-q13465293701.gif

 

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة [ blue ray ] مشاهدة المشاركة
موضوع مميز والله و فكرته حلوه .. =)


وآن شآ آلله بيكون لنآ آضآفآت .. :123:

تسسلم الايآدي ي رب ..

كل الشكر ي سحآبه .. نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

ربي يسلمك .. أخوي .. الشعاع الأزرق :)


تسعدنا إضافتكم و مشاركتم . .


حياااااك الله ..

http://test-q.com/up/uploads/test-q13371128201.gif

رد مع اقتباس
  #17  
قديم 09-27-2011, 06:31 AM
الصورة الرمزية د : انس" 
			border="0" /></a></td>
			<td nowrap=
د : انس د : انس غير متواجد حالياً
مــــشــــــرف سابق
 
تاريخ التسجيل: Dec 2010
الإقامة: على باب الجامعة ^_^
المشاركات: 5,340
بمعدل : 2.10 يومياً
شكراً: 1,754
تم شكره 2,609 مرة في 1,473 مشاركة
د : انس is a splendid one to beholdد : انس is a splendid one to beholdد : انس is a splendid one to beholdد : انس is a splendid one to beholdد : انس is a splendid one to beholdد : انس is a splendid one to beholdد : انس is a splendid one to behold
افتراضي

http://www.s00w.com/up/uploads/images/s00w-d181e9c60c.gif

http://test-q.com/up/uploads/test-q13465293701.gif

 

الكذب



تعريفـــه:
الإخبار عن الشيء بخلاف ما هو عليه في الواقع مع معرفة الشخص المتحدث بذلك. وبمعنى آخر فالكذب هو عملية تزييف متعمد للواقع بقصد الغش والخداع.
ولقد قصدنا إيراد هذا التعريف لكي يسهل علينا التعرف على السلوك إن كان كذباً فعلاً أم شيئاً يشبه في ظاهره الكذب ولكنه في الحقيقة شيء آخر.

* هل الكذب سلوك فطري أم مكتسب؟

لا يولد أحد كذاباً... فالكذب سلوك مكتسب كما أن الصدق أيضاً سلوك مكتسب، أي أنه أولا وأخيراً يأتي من البيئة المحيطة بالطفل (الأسرة غالباً).

* هل للأسرة دور في تعليم أبنائها الكذب؟

بالتأكيد نعم... والأمثلة كالتالي:

[1] إعطاء نماذج للكذب داخل الأسرة: "بابا غير موجود"..... "باب نائم"... "أمي لم تحضر بعد".... "أخي ذهب إلى الدرس"... "لقد وعدتني بهدية حين أنجح ولم تحضرها لي يا أبي".
[2] الإصرار الشديد على الصدق المطلق في كل صغيرة وكبيرة، وهذا يضطر الطفل إلى الكذب لتفادي قسوة ومبالغة الوالدين.

* ما هو السن الذي نستطيع أن نصف السلوك بعده أنه كذب؟

غالباً هو سن الخامسة، فقبل هذا السن لا يميز الطفل كثيراً بين الحقيقة والخيال لذلك نظلمه إذا وصفناه بالكذب.

* هل الكذب سلوك دائم أم أنه عرض طارئ يمكن تغييره؟

هذا يتوقف على البيئة المحيطة، فإذا دعمت الكذب لسنوات طويلة يصبح أحد سمات الشخص الأساسية أما إذا كانت هناك محاولات جادة لتعديل هذا السلوك في وسط مناسب فإن هذه الصفة يمكن تغييرها.



http://test-q.com/up/uploads/test-q13371128201.gif

__________________
الحمد لله الذي بنعمة تتم الصالحات
واخيرااا اجزنااااااااااااااا

شيعي /شيعية تفضل بالنقر هنــــــــــــــا
رد مع اقتباس
  #18  
قديم 09-27-2011, 06:32 AM
الصورة الرمزية د : انس" 
			border="0" /></a></td>
			<td nowrap=
د : انس د : انس غير متواجد حالياً
مــــشــــــرف سابق
 
تاريخ التسجيل: Dec 2010
الإقامة: على باب الجامعة ^_^
المشاركات: 5,340
بمعدل : 2.10 يومياً
شكراً: 1,754
تم شكره 2,609 مرة في 1,473 مشاركة
د : انس is a splendid one to beholdد : انس is a splendid one to beholdد : انس is a splendid one to beholdد : انس is a splendid one to beholdد : انس is a splendid one to beholdد : انس is a splendid one to beholdد : انس is a splendid one to behold
افتراضي

http://www.s00w.com/up/uploads/images/s00w-d181e9c60c.gif

http://test-q.com/up/uploads/test-q13465293701.gif

 

الكذب

أنـــــواع الكـــــذب:

(1) الكذب الخيالي:
وهو شائع في الطفولة المبكرة للأسباب التالية:
0 عدم قدرة الطفل في السن المبكر (قبل الخامسة) للتفرقة بين الحقيقة والخيال.
0 هناك الكثير من الألعاب التي يقوم بها الأطفال تتضمن نوعاً من التخيل والتأليف لأحداث غير حقيقة.
0 التعبير عن أحلام الطفل وأمنياته فهو يتمني أن يشتري له والده دراجة يلعب بها فيخبر أخاه بأن والده أحضر له الدراجة فعلاً وأنها موجودة فوق السطوح.
0سماع الأطفال لحكايات أسطورية وخيالية من الآباء والأمهات والأجداد (حدوته قبل النوم).
0 ولا يجب أن نصف هذه التخيلات الطفولية بالكذب، ولا تنزعج منها ولا نعتبرها جنوحاً أو ميلاً للكذب المرضي فيما بعد...
ولكن فقط علينا كآباء وأمهات أن نربط الطفل من آن لآخر بعالم الواقع وأن نخبره بأننا سعداء بتخيلاته ومع هذا فنحن نعلم وهو سيعلم معنا أنها نوع من اللعب والتسلية... وأن ما يقوله الطفل ليس صدقاً وليس كذباً وإنما هو نوع من التسلية أو المداعبة.
0 وفى بعض الأحيان يكون هذا التخيل بذرة لموهبة قصصية أو فنية يتعهدها الآباء والأمهات بالرعاية.

(2) الكذب الإلتباسى:
هنا يلتبس الواقع بالحلم(سواء في النوم أو اليقظة) في عقل الطفل الصغير، فيختلط هذا بذاك في قصة بعضها حدث وبعضها لم يحدث ولكن الطفل يمزج هذا بذاك ليشكل(حدوته) منطقية يقبلها عقلة الصغير فمثلاً: تذهب طفلة صغيرة إلى أمها وتحكي لها كيف أن بواب العمارة أخذ منها لعبها ونقودها وصفعها على وجهها حين كانت تلعب أمام العمارة.

0 وربما تصدق الأم هذه الرواية من الطفلة خاصة وأنها تعلم أن بواب العمارة رجل فظ ويتوقع منه أن يفعل ذلك ولكن في الحقيقة أن الطفلة قد رأت في منامها أن بواب العمارة قد فعل ذلك، وبما أنها تخاف منه أيضاً في الواقع لفظاظته لذلك قصت الحكاية لأمها على أنها حدث فعلاً، والأم مالت لتصديقها لأن شخصية البواب يمكن أن يتوقع منها ذلك السلوك، وهذا النوع يزول تدريجياً مع تقدم الطفل في السن.

(3) الكذب التعويض:
يلجأ إليه الطفل حين يشعر بالنقص وبأنه أقل ممن حوله، أو لكسب الإعجاب والإطراء من والديه خاصة حين يفشل في الوصول إلى توقعاتهما في عمل شئ معين فيلجأ إلى اختراع نجاحات كاذبة. أمثلة لذلك:

طفل في الصف الرابع الابتدائي ضعيف البنية قصير القامة ويعاني من إيذاء زملائه له في المدرسة بسبب ذلك وهو حين يعود إلى البيت يحكي لأبويه كيف أنه استطاع وحده أن يضرب سبعة من زملائه الأشرار في الفصل حين حاولوا ضربه.

طفل في الصف الخامس الابتدائي في مدرسة لغات وهو ابن لموظف صغير في أحد الدواوين الحكومية في حين أن معظم زملائه من أبناء الطبقة العليا في المجتمع وقد اعتاد هذا الطفل أن يحكي لزملائه عن الأملاك التي يمتلكها والده وعن الوظائف المرموقة التي يحتلها أعمامه وأخواله في الدولة.

فتاة في السنة الثانية الإعدادية سمراء اللون، نحيفة، لها أنف طويل وعينان ضيقتان، وقد اعتادت هذه الفتاة أن تشكو في البيت وفى المدرسة من الصبية الأشقياء الذي يعاكسونها في التليفون ويمشون وراءها إذا خرجت من البيت ويكتبون لها خطابات غرامية.

وهذا النوع من الكذب يحتاج للاهتمام بالطفل وتفهم احتياجاته النفسية ومشاعر النقص والدونية عنده ومحاولة إيجاد طرق واقعية لتحقيق هذه الاحتياجات دون اللجوء للكذب، وإلا فسيتحول هذا النوع إلى كذب مزمن وربما يتطور إلى محاولات خداع ونصب واحتيال في الكبر.

(4) كذب الاستحواذ:
وهو يحدث للطفل الذي يعاني من قسوة والديه ومن انعدام الثقة بينه وبينهما ومن حرمانه من أشياء كثيرة يرغب في امتلاكها لذلك يلجأ للكذب للحصول على أشياء كثيرة فمثلاً يخبرهم بأن المدرس طلب منه مبلغ خمسة جنيهات لتجميل الفصل، أو أن مدرب كرة القدم طلب عشرين جنيهاً لإعطائه تدريبات إضافية. أو تأتي فتاة لتقول أن مديرة المدرسة طلبت من كل الطالبات أن يشترين حذاءاً أسود بمواصفات معينة (ترغب فيها الفتاة).

فالطفل حين يفقد الثقة في البيئة المحيطة به ويشعر بالحرمان ربما يميل إلى هذا النوع من الكذب لامتلاك أكبر قدر من الأشياء التي يرغب فيها، وهذا النوع من الكب يحتاج للاقتراب وجدانياً من الطفل وأشعاره بالثقة والأمان وتفهم احتياجات حتى لا يضطر للاحتيال للحصول عليها.

(5) كذب المحاكاة (التقليد):
حيث يقلد الطفل أحد والديه في المبالغة عند الحديث، فمثلاً نجد الأب يصف حادث سيارة فيبالغ بشكل درامي في وصف الأهوال التي رآها في هذا الحادث ويبالغ في وصف دوره البطولي في إنقاذ المصابين، وكيف أنه استطاع أن يمنع كارثة محققة بسلوكه الشجاع علماً بأن الطفل كان حاضراً لهذا الحادث ورأي أن والده لم يكن له مثل هذا الدور في الحادث.

أو يكذب الأطفال لأنهم اعتادوا أن الكذب سلوك مقبول في الأسرة فمثلاً تأخذ الأم طفلها على أنهما ذاهبين لفسحة ثم يكتشف أنها خدعته وأخذته لطبيب الأسنان أو وعده الأب بشراء هدية ولم يفي بوعده.

(6) الكذب لجذب الانتباه:
هذا النوع يلجـأ إليه نوعان من الأطفال:

- الطفل الأناني المدلل الذي يريد أن يظل موضع اهتمام والديه طول الوقت، لذلك فهو يكذب لجذب انتباههما حتى ولو كان ذلك سيؤدي إلى غضبهما منه، فالمهم أن يكون موضع الاهتمام.
- الطفل المهمل المنبوذ الذي يريد أن يحصل على انتباه والديه الغافلين عنه نظراً لانشغالهم بإخوته أو بمشاكلهم اليومية، فلا يجد وسيلة في نظره إلا الكذب لإحداث حالة من التوتر تعيد إليه اهتمام والديه.

(7) كذب الكراهية والانتقام:
الدافع إلى هذا النوع من الكذب هو مشاعر الحقد والغيرة والكراهية والرغبة في الانتقام، وهذا النوع شائع بين الأخوة في الأسرة حيث يأتي طفل إلى أبيه (أو أمه) ويشتكي إليه بأن أخيه اعتاد أن يسرق نقوداً من حقيبة أمه، أو تأتي فتاة وتحكي لأمها كيف أن أخيها الذي يكبرها يعاكس الفتيات في الشارع.

ويحدث أيضاً في المدارس فمثلاً تتهم فتاة زميلها الذي تكرهه بأنه حاول معاكستها وهي في الحقيقة تكرهه لعدم اهتمامه بها أو تجاهله إياها وربما تدّعي كذباً بأنه أرسل لها خطابات غرامية وغالباً يكون هذا النوع من الكذب بسبب إحساس الطفل أنه مظلوم من والديه أو مدرسية أو لغيرته من أقرانه وإحساسه بأنه أقل منهم حظاً واهتماماً.

وهذا النوع من الكذب يحدث مشاكل كثيرة داخل الأسرة وداخل المجتمع ويؤدي إلى توقيع عقوبات على أشخاص أبرياء، ولذلك يجب الانتباه له ومعالجته في نطاق الأسرة والمدرسة أن أمكن بتفهم دوافعه وإذا فشل ذلك فيجب إحالة الطفل أو الطفلة إلى أخصائي نفسي أو طبيب نفسي.

(8) كذب الخوف من العقاب(الكذب الدفاعي):
هذا النوع من الكذب يشكل حوالي70 % من الكذب عند الأطفال خاصة فوق سن السادسة وهو بذلك يعتبر من أكثر أنواع الكذب شيوعاً.
وهو يحدث حين يسود نظام عقابي صارم وشديد في الأسرة أو المدرسة أو المجتمع، فيلجأ الطفل إلى الكذب خوفا من التعرض للعقاب، وربما يلقى بالتهمة الموجهة إليه إلى شخص آخر برئ فيصبح الكذب مزدوجا حيث ينفى التهمة عن نفسه (كمرحلة أولى للكذب) ثم يلصقها بشخص برئ (كمرحلة ثانية للكذب).

وهناك آباء وأمهات يضربون أبناءهم ضربا مبرحا لكي يقولوا الحقيقة، وهم بذلك يدفعونهم دفعاً للكذب حيث يضطر الطفل إلى أن يقول ما يريد الأبوين سماعه للتخلص من هذا الضرب الشديد الواقع عليه وهذا النوع لكي يعالج يحتاج إلى بيئة تتسم بالتفاهم والتقبل لزلات الطفل وأخطائه ومساعدته على تصحيحها بوسائل تربوية ايجابية دون اللجوء إلى العقاب الشديد كحل طول الوقت.

(9) الكذب لمقاومة السلطة:
ويلجأ إليه الطفل حين يعيش تحت سلطة والديه قاسيه ومتسلطة فأبواه يرسمان له طريقا للدراسة والتعامل مع الحياة، وليس مسموحا له أن يكون له أي خيارات ذاتية، لذلك فهو يطيعهما في الظاهر ويفعل ما يريد خلف ظهرهما ويملأ الفجوة بين الظاهر والباطن بأكاذيب يخترعها. فمثلا تسأله أمه عن الواجبات المدرسية فيقول لها أن المدرس كان غائباً ولم يعطنا واجبات، وحين تسأله عن درجة امتحان الشهر يعطيها الشهادة وقد قام بتغيير الدرجات بقلمه حتى تقترب من الدرجات النهائية التي تريدها الأم.

والعلاج في هذه الحالة يتطلب تغييراً في الوالدين قبل الطفل بحيث لا يلغيان شخصية الطفل وخياراته الذاتية ويعطيانه فرصة لكي يكون هو نفسه ويتقبلان صعوباته وقدراته بشكل واقعي.

(10) الكذب الاجتماعي:
ويستخدمه الأطفال والبالغون على السواء للاعتذار عن موعد أو الاحتراس من بعض الضغوط الاجتماعية. وليس بالضرورة أن يكون الكذب الاجتماعي صفة لازمة للشخص.

(11) الكذب المرضى (المزمن):
وهو الكذب المتعمد المزمن حيث يجد الطفل نفسه مدفوعاً إلى الكذب لا شعوريا فيكذب في أغلب المواقف بحيث يصبح الكذب أحد سماته البارزة التي يشتهر بها بين من يعرفونه والكذب هنا يكون جزءا من منظومة سلوكية مضطربة مثل السرقة والهروب من البيت أو المدرسة أو المراوغة والغش والاحتيال والعنف.

وهذه الحالة تحتاج لعلاج نفسي واجتماعي متخصص قبل أن تتحول هذه المنظومة السلوكية المضطربة إلى سلوك اجرامي معاد للمجتمع.

http://test-q.com/up/uploads/test-q13371128201.gif

__________________
الحمد لله الذي بنعمة تتم الصالحات
واخيرااا اجزنااااااااااااااا

شيعي /شيعية تفضل بالنقر هنــــــــــــــا
رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر


يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 زائر)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 05:51 AM

tracking statistics


RSS | RSS2 | XML | MAP | HTML


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2017, vBulletin Solutions, Inc. test-q.com

منتديات اختبارات القدرات والتحصيل بتصريح رقم : م ن / 208 / 1433

 

جميع ما ينشر في المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأي صاحب الموقع وإنما يعبر عن وجهة نظر كاتبه

Security team

SEO 1.0 BY: ! Ala7laAm4.com ! © 2010
تطوير وارشفة الاحلام ديزاين