عرض مشاركة واحدة
  #9  
قديم 04-24-2011, 08:31 PM
سامية سامية غير متواجد حالياً
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: Mar 2011
المشاركات: 41
بمعدل : 0.02 يومياً
شكراً: 0
تم شكره مرة واحدة في مشاركة واحدة
سامية is on a distinguished road
افتراضي

http://www.s00w.com/up/uploads/images/s00w-d181e9c60c.gif

http://test-q.com/up/uploads/test-q13465293701.gif

 

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة القمة هدفي مشاهدة المشاركة


هلا بك أختي ..

و الله حاسة بيكي و بشعورك ..

لكن أعتقد أنه ليس بهذا السوء ..

و ليس ظلماً أيضاً .. بل أرى أن فيه بعض العدل

مثلاً في طلاب ما شاء الله نسبهم حلوة في الثانوي ..

لكن ما تكون هذه النسبة تمثل عقلهم الحقيقي ..

كثير ما يعتمد على التأشير , و الحفظ ثم الحفظ , و توقع أسئلة المعلمة ..

فما تكون هذه النسبة حقيقية ..

فايجي القدرات عشان يعطي فرصة للطلاب اللي ما يقدروا يحفظوا و يتماشوا مع المدرسة , لكن في نفس الوقت يكونوا أذكياء ..

الخلاصة إنه القدرات ليس بهذا السوء ..

و علينا التعامل معه بروح التحدي و المثابرة ..

هذه مجرد وجهة نظر , قد أخطئ و قد أصيب ..

أسأل الله أن يعوضك خيراً ..

و يوفقك لكل خير ..


طيب ياأختي إنتي ماتشوفين أنه من الظلم يجيبون لطالبات الآدبي
الكمية الكبيرة هذي من الأسئلة الكمية .. وكأنهم في عالم آخر مايدرون انه صار لنا سنتين
مادرسنا نص رقم حتى !!
هذا من ناحية ..!

من ناحية ثانية ، بــ إعتقادي المسألة تجارة × تجارة ..
ناس عندها القدرة تدفع لكن اللي ماعندها ........!
وش تعمل ؟ تحرق بروحها مثلاً .
لا تقولون قليل ومدري ايش .. طالبة معاي بالفصل دفعت وكل شيء والمسكينة وقت الأختبار
وقفت سيارة صديق أخوها وأظطرت ماتروح ..
طيب الحين المره الأولى دبروا لكن المرّة الثانية قالت /
خلاص ماراح أكمل جامعة آخذ الثانوية وبس .... !!

http://test-q.com/up/uploads/test-q13371128201.gif

رد مع اقتباس