عرض مشاركة واحدة
  #12  
قديم 10-27-2010, 03:51 AM
الصورة الرمزية فهد" 
			border="0" /></a></td>
			<td nowrap=
فهد فهد غير متواجد حالياً
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
المشاركات: 195
بمعدل : 0.07 يومياً
شكراً: 11
تم شكره 4 مرة في 2 مشاركة
فهد is on a distinguished road
افتراضي

http://www.s00w.com/up/uploads/images/s00w-d181e9c60c.gif

http://test-q.com/up/uploads/test-q13465293701.gif

 

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرجل اللذي كويس مشاهدة المشاركة
هههه الهدف واضح وضوح الشمس

أصلاا لو كان كل الطلاب عندهم ثقاافه عن القدرات ،،


لذهبو إلى إتجااه اخر غير القدرات ،،
يعني الهدف تعقيد الطلااب بغض النظر عن الناحيه المااديه <<شيء مفرووغ منه :50a6fede8582b713f84

تعقيد الطلآب ,,,, !!! ؟؟؟

يمكن التحصيلي يكون فيه تعقيد .,,,. آما القدرآت ,,,,,,,,!!!!؟؟؟؟

ـــــــــــــــــــــــــــــــ

الانحراف المعيآري يكون على حسب القاعة اللي انت فيها .....!!!!

متآكد 85% ,,, !! ..؟؟

هذا هو تحليلي للدرجة |

مممـ
نآسي قانون الانحراف,, بالحاسبة تطلعه , بس كل ماكان التباعد بين الدرجات آكثر
كان الارتفاع آكثر ,,,, والعكس .........!!!!

ـــــــــــــــــ
مآآآدري آفكر آختبر في آول يوم ,,, !!!.......!!!

رآيكمـ!!

والآن هل الانحراف يطبق على اللفظي والكمي ..... آو كل وآحد
له انحرآف خآآآص ,,!!!!؟؟؟

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

http://test-q.com/up/uploads/test-q13371128201.gif

__________________
:05000000:

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
رد مع اقتباس