عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 12-05-2014, 08:07 PM
أيمن القفعي أيمن القفعي غير متواجد حالياً
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: Nov 2014
المشاركات: 9
بمعدل : 0.01 يومياً
شكراً: 42
تم شكره 2 مرة في 2 مشاركة
أيمن القفعي is on a distinguished road
Icon6aa تمارين علي إكمال الجمل

http://www.s00w.com/up/uploads/images/s00w-d181e9c60c.gif

http://test-q.com/up/uploads/test-q13465293701.gif

 

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

إكمال الجمل الناقصة

في هذا القسم تجد أسئلة بها جمل لغوية مفيدة المعنى، حذفت منها كلمة أو كلمتان، فتحولت هذه الجمل من جمل واضحة المعنى إلى جمل مبهمة المعنى، وعليك أن تكمل الفراغات؛ لتصبح الجمل واضحة المعنى، وذلك من خلال أربعة اختيارات مقترحة ومطروحة مع كل سؤال، إلا أنك لن تختار منها إلا اختيارًا واحدًا هو الذي يمثل الإجابة الصحيحة، من أجل ذلك عليك التدقيق جيدًا والتأمل أكثر قبل اختيار إجابة السؤال.

إرشادات للحل:
** اقرأ سريعًا الجملة وتأكد من فهمك الصحيح لها وافهم معاني مفردات الاختيارات.
** استبعد الاختيارات التي تراها غير مناسبة وقبل استبعادها حاول أن تجرب أداء معانيها داخل الجملة.
** إذا ما وقع اختيارك على مفردة معينة تأكد من معناها واسأل نفسك هل تناسب المعنى العام للجملة وأصبحت الجملة واضحة المعنى.
** الاختيار الصحيح لا يجعل معنى الجملة غامضًا، فاحذر أن تصبح الجملة غامضة المعنى بعد اختيارك؛ كأن تختار لفظة غير مناسبة في المعنى العام للجملة؛ فالطعام يناسبه الجوع والشرب يناسبه الظمأ أو العطش، وهناك مجالات تحتكر بعض الألفاظ؛ فاللحية خاصة بالرجال، والرضاعة خاصة بالطفل الرضيع وهكذا .... إلخ.
** احذر أن يكون اختيارك مخالفًا لقواعد اللغة؛ كأن تختار فعلاً مؤنثًا لفاعل مذكر، أو العكس مع فاعل مؤنث تأنيث حقيقيٍّ متصل بفعله، أو ضمير عائدٍ على مؤنث حقيقي التأنيث، أو تختار مرفوعًا في موقع النصب، أو منصوبًا في موقع الجر، أو تختار جمع مؤنث سالم في موضع جمع المذكر السالم أو مفردًا في موضع الجمع .... إلخ، فكل اختيار لا يوافق قواعد اللغة يجب الحذر منه؛ لأنه في الغالب يكون خطأً.
** في حالة وجود فراغين في الجملة، تأكد من ملائمة كل من اللفظتين في الاختيار لمكانيهما في فراغيهما وبنفس ترتيبهما؛ فعلى سبيل المثال قد تكون الكلمة الأولى صحيحة والأخرى خطأ، أو تكون كل من الكلمتين صحيحتين ولكنهما معكوستا الترتيب، ففي كلتا الحالتين الاختيار يكون خطأً، ويجب صرف النظر عنهما، والبحث عن الاختيار المناسب.

س1: أظهرت دراسات كثيرة أن التدخين يعرض ................... لكثير من المخاطر، وقد أثبتت أن هناك ................... كبيرة بين التدخين والإصابة بسرطان الرئة.
أ- المدخن – علاقة ب- المجتمع – خطورة
ج- الصحة – فجوة د- الإنسان – حاجة

س2: النميمة مرض اجتماعي ................... العداوات بين الناس ويوغر ................... ويهدد وحدتهم.
أ- يسبب – تفكيرهم ب- يثير – صدورهم
ج- يُحدث – مكانتهم د- يستحث – تماسكهم

س3: كيف ................... للمرء أن يقضي حياته دون هدف يسعى إلى ...................
أ- يتنحى – بنائه ب- يتيسر – إشباعه
ج- يهنأ – توفيره د- يمكن – تحقيقه

س4: يُعد ................... السبب الرئيسي في التصحر وهو ................... في الوقت نفسه.
أ- الهواء – قضيته ب- المطر – طريدته
ج- الإنسان – ضحيته د- النبات – عدوه

س5: يستطيع الشباب المسلح بالإيمان ................... أن ينشئ ................... ويبني مجدًا، ويحقق سبقًا في مختلف المجالات.
أ- والصبر – ثروة ب- والتباطؤ – دولة
ج- والعلم – حضارة د- والصحة – صناعة

س6: من حق الجار على جاره أن ................... إذا أصابه خير، وأن ................... إذا أصابه شر.
أ- يعينه – يراضيه ب- يهنئه – يواسيه
ج- يزوره – يداهنه د- يمدحه – يقدحه



س7: تبدو الشمس كالنار ...................، و تبدو السماء كالبحر ................... الأطراف.
أ- الدائرية – الطويل ب- المتوهجة – القريب
ج- المتوهجة – المترامي د- المشتعلة – الداني

س8: قد يؤدي التدخين إلى الإصابة ................... الشرايين، الذي يؤدي إلى العجز أو الوفاة نتيجة ................... وصول الدم إلى المخ.
أ- بنزيف – لاستمرار ب- بتصلب – لتوقف
ج- بتضخم – لتدفق د- بطول – لانتظام

س9: التعاون الدولي على ................... البيئة يؤدي إلى المحافظة على الحيوانات ...................
أ- صيانة – المنقرضة ب- حماية – النادرة
ج- رعاية – غير النادرة د- تنظيف – الحية

س10: يُعد ................... التجاري وسيلة استقطاب جبارة، فالصورة التي تختزلها مساحته لا تحتاج إلى ................... كالكلام.
أ- الترويج – صياغة ب- الإعلان – ترجمة
ج- الانبهار – تنسيق د- العمل – بلاغة

س11: إذا رضي عنك ...................، فلا عليك من غضب ...................
أ- الحاقد – المحب ب- زميلك – أخيك
ج- العُذَّال – الناس د- الكريم – اللئيم

س12: لقد قبلت المرأة دعوة الإسلام وأيدتها بكل ما في ...................؛ لأن الإسلام ................... وأعطاها حقوقها كاملة، وأزال ما لحقها من ظلم وقسوة.
أ- يدها – حابها ب- شعورها – سايرها
ج- وُسعها – أنصفها د- ماضيها - فهّمها



س13: دُور الأيتام ................... تربوية تنافس في خطورتها المدارس والمعاهد، فينبغي ................... حتى تقوم بمسؤوليتها على خير وجه.
أ- محاضن – مساندتها ب- منازل – تركها
ج- مشاهد – حصرها د- مؤسسات – تحجيمها

س14: الحج ................... يلتقي فيه المسلمون تلبية لنداء الله بوحدانيته وعبادته، ويتبادلون فيه ................... كثيرة دينية ودنيوية.
أ- مؤتمر – سلعًا ب- منتدى – هدايا
ج- تجمّع – معايش د- موسم – مصالح

س15: من أهم الجوانب الإيجابية لتنظيم حياة ................... وتحديد علاقتها بالرجل مراعاتها الواجب الأساس لها في الحياة الاجتماعية، وهو ................... وتربية الأطفال وتهيئة الجو لإنشاء بيت سعيد.
أ- المرأة – الأمومة ب- الزوجة – التشاغل
ج- الفتاة – الدراسة د- الأم – الطبخ

س16: إن الوعي بملوثات الهواء هو ................... التوجه نحو تجنيد جميع الوسائل ................... لها والوقاية منها.
أ- بداية – للانصياع ب- نقطة – للظهور
ج- مدار – للانقياد د- مفتاح – للتصدي

س17: اهتم الإسلام بالنظافة وما أعظم أن تكون ................... قبل أن تكون ................... لدرء الأمراض.
أ- عاجلةً – واجبةً ب- شرطًا – دافعًا
ج- سلوكًا – خلقًا د- غايةً – وسيلةً

س18: هناك فئات من الناس تُعنى بمصلحتها ................... وتهمل مصلحة ................... مع أنه ليس بإمكانهم أن يعيشوا خارجه.
أ- المالية – الطريق ب- الوطنية – البيت
ج- الفردية – الوطن د- الشخصية – العمل
س19: كان الخطيب ................... لدرجة أن المستمعين أصبحوا ...................
أ- متفاعلاً – خائفين ب- مملاً – مستمتعين
ج- ممتعًا – منسجمين د- بليغًا – متضجرين

س20: إذا أصررت على هذا الموقف ................... في الاجتماع، فإنك سوف ................... التأييد الذي حصلت عليه حتى الآن.
أ- العدواني – تخسر ب- تبعد – الشرس
ج- اللطيف – تفقد د- المحارب – تعزز

س21: لا تكاد التربية الإسلامية تترك أمرًا من أمور الحياة إلا جعلت للمسلم ................... يرمي إليه؛ لذا كانت سمة ................... واضحة في التربية الإسلامية وأهدافها.
أ- هدفًا – الشمول ب- معيارًا – الإنصاف
ج- نصيبًا – العدل د- سهمًا – الكمال

س22: إن التنسيق الإداري لا يمكن أن يتحقق بـ ................... التعاون ................... بين منسوبي المنشأة من أجل العمل المشترك.
أ- قلة – الفردي ب- كثرة – المثمر
ج- غياب – الجماعي د- إهمال – الشخصي

س23: يعتبر التطور الصناعي الياباني ................... لتقاليدها الداعية إلى الجهد الجماعي، والذي يخالف التأكيدات على الجهد ................... الذي تنادي به بعض الدول الصناعية الأخرى.
أ- رمزًا – الفردي ب- شعارًا – التعاوني
ج- مثالاً – التطوعي د- صفةً – الخيري

س24: إن تحديد السرعة القصوى للسيارات على الطرق السريعة قد وضع بمقياس يحقق التوازن بين الخطر من ................... السرعة ورغبة أغلبية الناس في الوصول ................... سرعة ممكنة.
أ- تهور – بأقل ب- زيادة – بأقصى
ج- تدني – بأسرع د- ارتفاع – بأدنى

س25: إن تقدمك ................... في العمل يجبرني على إنهاء العقد الذي بيننا، وذلك لأن العمل يجب ألا يتأخر عن الوقت ...................
أ- السريع – المناسب ب- البطيء – المحدد
ج- الواضح – المطلوب د- الحثيث – الملائم

س26: كما أن الغدر من سمات الخائن، فإن ................... من سمات ...................
أ- المروءة – الكريم ب- الأناة – المنافق
ج- البطل – الشجاعة د- التهور – الحكيم

س27: مما يدل على نجاح المعلم في مهمته كونه ................... ؛ لأن في ذلك ضبطًا للطلاب و................... لما عندهم من جماح.
أ- مرِحًا – مؤيدًا ب- صارمًا – تنميةً
ج- حازمًا – كبحًا ب- صبورًا – حرصًا

س28: يعتبر الثوم أحد المضادات الحيوية ................... البديلة عن الأدوية ................... التي قد يكون لها بعض الآثار الجانبية.
أ- الطبيعية – الشعبية ب- الثانوية – الاصطناعية
ج- الأساسية – الطبيعية د- الطبيعية – الكيميائية

س29: الكتاب الذي قرأته البارحة كان ................... لدرجة أنني ................... إلى الفجر.
أ- مخيفًا – نمت ب- طويلاً – هجعت
ج- مسليًا – نعست د- شيقًا – سهرت

س30 : لما عرف عنه من كثرة ...................، فقد فوجئنا وسررنا عندما رحب بنا بكل ...................
أ- التضجر – لطف ب- اللامبالاة – ازدراء
ج- التواضع – مودة د- التكبر – ترفع


س31: لقد وُجد للغذاء النباتي المتكامل فوائده في الحماية من الأمراض، لكن في المقابل قد يؤدي ................... عن الأغذية الحيوانية إلى حدوث ................... خطيرة.
أ- الامتناع – مضاعفات ب- الحديث – انتكاسات
ج- البعد – تحسنات د- التجاهل – تصحيحات

س32: الطفل الذي يعيش في جو من ................... يتعلم ................... الناس.
أ- الألفة – بغض ب- السماحة – محبة
ج- الكره – محبة د- القهر – احترام

س33: كثير من الناس لا يعرفون قيمة ................... إلا إذا تعرضوا ...................
أ- النعيم - للسعادة ب- الصحة – للعافية
ج- العدل – للظلم د- العدل – للأمن

س34: إن طول ................... في أية مهنة، يقتل روح المبادرة والإبداع، ويرسخ ...................
أ- الزمن – الابتكار ب- المسافة – القيم
ج- العمل – الموهبة د- الممارسة – النمطية

س35: يمكن للتربية أن تكون عامل ................... إذا فقد المربون ...................
أ- بناء – الإخلاص ب- تطوير – الحياء
ج- دمار – الكذب د- هدم – الصدق

س36: إذا استمرت البطالة ................... في أي مجتمع، فإن البنيان الأخلاقي والاجتماعي لهذا المجتمع سوف يصاب بأضرار...................
أ- بالتنازل – وخيمة ب- بالاستمرار – قليلة
ج- بالتصاعد – جسيمة د- بالانتشار – محدودة



س37 : من الحكمة ألا نبحث عن الطرق ................... للوصول إلى أهدافنا، وأن نربي أبناءنا على تقدير العمل ...................
أ- الصعبة - السهل ب- الملتوية – النزيه
ج- الصحيحة – الشريف د- الشاقة – الناقص

س38: إن المكانة ................... التي تحتلها الجامعات في مجتمعاتها تعطيها حق الريادة، ويترتب عليها في الوقت نفسه ................... النهوض بالبيئة المحيطة.
أ- الهشة – أهمية ب- العالية – عدم
ج- المرموقة – مسؤولية د- الراقية – قلة

س39: إن مفهوم التعليم المستمر يؤكد على أن الإنسان في حاجة إلى ................... طول حياته، فهو الحيوية التي تُمكن الإنسان من أن ................... إلى أن يموت.
أ- التعلم – يعيش ب- الأكل – يبقى
ج- النوم – يسترخي د- التطور – يضعف

س40: البطالة لا تسبب ................... في الموارد الشخصية للعاطلين عن العمل فحسب، وإنما تسبب لهم ................... نفسية واجتماعية خطيرة.
أ- وفرة – مضاعفات ب- شُحًّا – انتكاسات
ج- قلة – تحسنات د- زيادة – أمراض

س41: بعض الطلاب ................... حيث إنهم يريدون أن يأخذوا المقررات التي يرون فيها الفائدة الفورية.
أ- مثاليون ب- نظريون
ج- خياليون د- واقعيون

س42: على الرغم من أن الاقتصاد العالمي يعاني من انكماش تجاري إلا أن هناك مؤشرات ................... قوية وميول نحو التعديل الذاتي.
أ- عدم استقرار ب- استعادة
ج- انتكاس د- تدهور
س43: الألياف البصرية الحديثة التي تنقل المكالمات عبر الدول صنعت من الزجاج الشديد ................... لدرجة أن قطعة سماكتها 100 ميل تكون شفافة أكثر من زجاج النوافذ.
أ- المقاومة ب- القوة
ج- الصفاء د- المرونة

س44: التدريب العملي للطلاب المتخرجين يمكنهم من رؤية الأمور بواقعية، والهدف من ذلك أن ينطلقوا نحو الهدف مباشرة ويحلوا ................... التفكير.
أ- جدولة ب- زيادة
ج- إرهاق د- عقدة

س45: لم تحظ خصائص الأدب الإفريقي بأي تقدير لدى الغربيين، بل لم تكن ................... إلا منذ وقت قصير.
أ- مفهومة ب- مهملة
ج- متجاهلة د- مبعثرة

س46- على الرغم من تصريحاته المستمرة بأن الإدارة يجب أن تكون جماعية، إلا أنه كان واضحًا أنه يريد أن ................... القرارات المهمة.
أ- يعلن عن ب- يطور
ج- يستأثر بـ د- يلغي كل

47: لم يتمكن أحد من المشرحين للوظيفة باستثناء خالد من تقديم التسلية المفيدة، ولهذا فإن خالدًا يعتبر من أولئك الموهوبين الذين استطاعوا الجمع بين ................... وقوة الشخصية.
أ- الجِد ب- المرح
ج- الثقافة د- المعرفة

س48: على الرغم من طبيعة المزيج ...................، فإننا نجد أن تخفيض درجة حرارته في المختبر تعمل على تقليص نزعته نحو التبخر.
أ- المتماسكة ب- الجامدة
ج- المتجانسة د- المتطايرة
س49: لم نعد نثق به بعد اليوم؛ لأنه ................... العهود الغليظة التي قطعها على نفسه.
أ- نسي كل ب- تخلى عن
ج- تعب من د- كرّر

س50: حاز الشاب على الترقية عندما رآه صاحب العمل ...................
أ- محتاجًا ب- جهبذًا
ج- متسرعًا د- مجتهدًا

س51: الإفراط في الترف ................... الشخصية والقدرة الجسمية على تحلم المشاق أيضًا.
أ- يعزِّز ب- يقوي
ج- يصقل د- يُضعف

س52: إن أي إحصائيات رقمية للتطور السكاني العالمي لا يمكنها تجاهل ................... العددية، وذلك لاستحالة وجود تعداد دقيق لجميع البشر في العالم.
أ- التحليلات ب- التقديرات
ج- التأكيدات د- المتغيرات

س53: يطلق على طائر "أبو الحناء" اسم ................... الربيع؛ لأنه يصل بوقت مبكر جدًا قبل بقية الطيور الأخرى.
أ- بشير ب- فصل
ج- عليل د- نسيم

س54: إن التربية الإسلامية لا تهدف إلى ................... الشخصية الفردية وتذويبها في المجتمع.
أ- تحسين ب- تطوير
ج- إلغاء د- تعزيز

س55: لقد أظهر الكثير من ................... عندما أعلن عن رفضه لأية مكافأة مقابل تعاونه.
أ- الفرح ب- العزة
ج- الحزن د- الأنانية
س56: الإجازة بند ثابت سنويًا على جدول أعمال معظم الأسر، لكن كثيرين ................... استغلال هذا الوقت من عمرهم فيخسرون الكثير.
أ- يحسنون ب- يسيئون
ج- يدركون د - يستثمرون

س57: تستمر العاصفة الرعدية عادة لمدة 45 دقيقة، ولكن في بعض الأوقات، وتحت ظروف معينة، من الممكن أن ................... العاصفة، وتصبح أكثر عنفًا لمدة تصل إلى 4 ساعات.
أ- تتضاءل ب- تشتد
ج- تهدأ د- تتذبذب

س58: المعرفة التي لا تتصل بالناس تبقى ................... الفائدة.
أ- محدودة ب- واسعة
ج- عظيمة د- قوية

س59: الإسراف سلوك ................... فتجنب الوقوع فيه.
أ- منتشر ب- مذموم
ج- متوقد د- وقتي

http://test-q.com/up/uploads/test-q13371128201.gif

رد مع اقتباس
الأعضاء الذين قالوا شكراً لـ أيمن القفعي على المشاركة المفيدة:
qq1h (12-05-2014)