الموضوع: ارجوو الافاده
عرض مشاركة واحدة
  #4  
قديم 01-14-2013, 12:00 PM
الصورة الرمزية fai9l al.wafi" 
			border="0" /></a></td>
			<td nowrap=
fai9l al.wafi fai9l al.wafi غير متواجد حالياً
المشرف العام
 
تاريخ التسجيل: Sep 2009
المشاركات: 22,463
بمعدل : 7.50 يومياً
شكراً: 6,675
تم شكره 4,238 مرة في 2,980 مشاركة
fai9l al.wafi has a spectacular aura aboutfai9l al.wafi has a spectacular aura aboutfai9l al.wafi has a spectacular aura about

اوسمتي

 
افتراضي

http://www.s00w.com/up/uploads/images/s00w-d181e9c60c.gif

http://test-q.com/up/uploads/test-q13465293701.gif

 

هدف الاختبار:
يقيس اختبار المعلمين مدى تحقق الحد الأدنى من المعايير التي ينبغي توفرها في المتقدمين لمهنة التدريس، بما تشمل عليه من معارف وعلوم ومهارات تغطي الجوانب الأساسية للمهنة. وتستخدم نتائج الاختبار لأغراض عدة؛ منها استخدامه في عمليات الانتقاء والمفاضلة للوظائف التعليمية من قبل الجهات المختصة بوزارة التربية والتعليم .
محتوى الاختبار:
  • يتناول الاختبار أربعة أجزاء أساسية هي:
  • المعايير التربوية
  • المعايير اللغوية
  • المعايير العددية
  • المعايير التخصصية​
نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة


وفيما يلي نبذة عن كل جزء:
أولاً: المعايير التربوية:
تغطي المعايير التربوية مدى واسعاً من المعارف والمهارات التي لا غنى للمعلم أو المعلمة عنها لتأدية مهام التدريس بكل مهنية واقتدار، ويندرج تحتها عدة مجالات منها:
  • المناهج وطرائق التدريس
  • التقويم
  • إدارة الصف
  • تقنيات التعليم
  • النمو المهني
  • النشاط الطلابي
ثانياً: المعايير اللغوية:
ويتمثل في المهارات الأساسية في اللغة العربية التي ينبغي لكل معلم ومعلمة الإلمام بها واستخدامها في عمليات الاتصال، وتشمل المحاور التالية:
  • التعبير اللغوي
  • قواعد اللغة العربية
  • الكتابة الإملائية
ثالثاً: المعايير العددية:
تشمل المهارات العددية الأساسية التي يحتاج إليها المعلم أو المعلمة سواء في إعداد ومتابعة أعماله, أو في قراءة التقارير والدراسات ذات العلاقة، وتفسير مؤشراتها الإحصائية، وتشمل المحاور التالية:
  • الأعداد والعمليات عليها
  • القياس
  • الهندسة
  • البيانات والإحصاء
رابعاً: معايير التخصص:
تغطي المجالات الأساسية للتخصص، وتتخذ عدة مستويات فمثلا معايير معلمي ومعلمات الرياضيات قسمت مبدئياً إلى مستويين هما:
  • معايير تدريس الرياضيات في المرحلة الابتدائية
  • معايير تدريس الرياضيات في المرحلة المتوسطة والثانوية
  • يندرج تحت كل مستوى (مثلها مثل بقية التخصصات) مجموعة من المجالات تمثل في مجموعها المحتوى الكلي للتخصص.
طبيعة الاختبار:
يتكون الاختبار من (120) سؤلاً لجميع التخصصات، ماعدا تخصصي الرياضيات والفيزياء فيتكونان من (100) سؤال, موزعة على أربعة أجزاء متساوية تقريباً في عدد الأسئلة.
زمن الاختبار:
الزمن الكلي لأداء الاختبار ساعتان، موزعة على أقسام الاختبار بواقع (30 دقيقة) لكل قسم من الأقسام الأربعة.
طريقة الأسئلة:
جميع أسئلة الاختبار من نوع الاختيار من متعدد، فلكل سؤال أربعة اختيارات يتم اختيار الإجابة الصحيحة من بينها ويظلل رمزها في ورقة الإجابة.
إجراءات الاختبار وضوابطه:
ينطبق على اختبار المعلمين جميع الضوابط والإجراءات التي تُطبق على بقية اختبارات المركز الوطني للقياس والتقويم, من ذلك الالتزام بتعليمات الاختبار والوقت المحدد لكل جزء من أجزاء الاختبار. ولا يسمح باستخدام الآلة الحاسبة في جميع التخصصات.
النتائج:
سيتم بمشيئة الله إعلان النتائج على موقع المركز www.qiyas.org، وبالرسائل النصية SMS،وسوف تزود وزارة التربية والتعليم بنسخة إلكترونية منها.

http://test-q.com/up/uploads/test-q13371128201.gif

رد مع اقتباس